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发布日期2018-10-01

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按照职业教育集团化办学的主体构成和运行特征不同,我国目前的职业教育集团化办学可划分为行业型(或专业型)职教集团、区域型职教集团和复合型职教集团三种类型。

记者近日在采访中发现,因为担心学生受伤,在部分中小学,一些我们小时候喜爱的单杠、双杠、跳山羊等体育活动项目已经远离了学生。

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三是落实教育公平原则。以经济社会发展促公平,把发展成果更多投向教育等社会事业,保障公民依法享有受教育的权利。以政策支持促公平,突出教育的普惠性,不让一个学生因贫困而辍学;继续实施“蛋奶工程”,使孩子们从小都能感受到党和政府的关爱,健康成长。以改革促公平,调整优化公共教育资源,提高教育公共服务的均等化水平。

省教育厅将负责技能大赛的业务组织与协调,负责制定大赛规程以及比赛内容、程序、要求等。省财政厅继续重点支持示范性实训基地建设,筹集技能大赛省级决赛经费。对大赛取得优异成绩的选手将由省劳动和社会保障厅授予“山东省技术能手”荣誉称号,已颁布国家职业标准的竞赛项目,晋升相应的职业资格。省经贸委引导有关企业给予大赛技术和经费支持,引导有关企业现场观摩、与获奖选手签订双向就业协议。鼓励企业进行大赛冠名和长期赞助。

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